Ačiū, karjeros specialistui!

2026-11-12

Karjeros diena – pirmas žingsnis sąmoningo pasirinkimo link

Pirmą kartą mūsų mokykloje įvyko tokio masto KARJEROS DIENA, subūrusi 8–10 klasių mokinius, jų klasių vadovus ir įvairių profesijų atstovus. Renginį inicijavo ir organizavo karjeros specialistė Božena Radvilavičienė, bendradarbiaudama su mokiniais ir klasių vadovais.

Šios dienos tikslas – padėti mokiniams geriau pažinti profesijų pasaulį, atrasti mokymosi galimybes ir paskatinti jau dabar pagalvoti apie savo ateities kelią. Juk pasirinkti, kur mokytis ir kokios profesijos siekti, nėra lengva, ypač kai galimybių tiek daug!

Karjeros dienoje svečiavosi keturių Vilniaus profesinio mokymo įstaigų – TECHIN, VESK, VSRC ir VAVM – atstovai, taip pat Lietuvos policijos pareigūnės bei vairavimo mokymo centro „Draiveris“ atstovė. Kiekvienai klasių grupei buvo parengta atskira programa, atsižvelgiant į mokinių amžių ir jiems aktualius ateities pasirinkimus.

Susitikimai neapsiribojo vien pasakojimais. Svečiai rodė filmuotą medžiagą, kvietė dalyvauti viktorinose, išbandyti praktines užduotis ir iš arčiau susipažinti su įvairių profesijų darbo priemonėmis.

Dešimtokams – svarbūs sprendimai jau čia pat

Dešimtokams profesinio orientavimo tema ypač aktuali – artėja metas apsispręsti dėl tolesnio mokymosi kelio. Todėl susitikimai su profesinio mokymo įstaigų atstovais tapo puikia proga sužinoti, kokios galimybės atsiveria baigus dešimtą klasę.

Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centro (VESK) atstovai supažindino su svetingumo, konditerijos, prekybos ir logistikos sričių profesijomis. Mokiniai sužinojo apie stojimo sąlygas, stipendijas ir praktinio mokymosi galimybes. Pristatymą papildė praktinė siuntų pakavimo užduotis, leidusi trumpam išbandyti vieną iš logistikos srityje atliekamų darbų.

Vilniaus technologijų ir inžinerijos mokymo centro (TECHIN) atstovai pristatė informacinių technologijų, inžinerijos, elektrotechnikos ir santechnikos mokymo kryptis. Buvo aptartos galimybės stoti baigus 10 arba 12 klasių, mokymosi sąlygos ir stipendijų skyrimo tvarka. Susitikimo pabaigoje surengta viktorina su prizais, suteikusi mokiniams galimybę pasitikrinti, ką sužinojo.

Vilniaus automechanikos ir verslo mokyklos (VAVM) atstovai pristatė transporto, technikos ir verslo sričių mokymo programas. Jie papasakojo apie galimybes mokymosi metu įgyti vairavimo įgūdžių, siekti B ir C kategorijų vairuotojo pažymėjimų, mokytis valdyti traktorių bei dalyvauti tarptautinėse mobilumo programose. Mokiniai taip pat sužinojo apie praktikos ir mainų galimybes užsienyje. Vaizdo medžiaga leido geriau susipažinti su praktinio mokymo aplinka ir būsimų specialistų veikla.

Vilniaus statybininkų rengimo centro (VSRC) atstovai supažindino su siūlomomis mokymo programomis, priėmimo reikalavimais ir mokymosi tvarka. Šiame susitikime nemažai dėmesio skirta mokinio atsakomybei – lankomumui, mokymosi rezultatams ir vidaus taisyklių laikymuisi. Tai buvo priminimas, kad profesijos pasirinkimas neatsiejamas nuo pastangų, savarankiškumo ir atsakingo požiūrio į mokslą.

Aštuntokams – pirmoji pažintis su ateities galimybėmis

Nors aštuntokams galutiniai sprendimai dėl profesijos dar prieš akis, pažintį su įvairiomis mokymosi kryptimis verta pradėti kuo anksčiau. Trijų aštuntųjų klasių mokiniai susitiko su TECHIN, VESK ir VAVM atstovais.

TECHIN atstovai Rokas ir Glorija pristatė mokymosi kryptis, ugdymo galimybes bei stipendijų sistemą. Jie pasidalijo ir asmeninėmis istorijomis apie tai, kaip patys pasirinko mokymosi kelią. Mokiniai buvo pakviesti į Atvirų durų dieną, o pristatymo pabaigoje dalyvavo viktorinoje, kurioje už teisingus atsakymus buvo dalijami prizai.

VESK komanda supažindino su centro mokymo programomis, praktinio mokymosi galimybėmis ir stipendijomis. Aštuntokai sužinojo, kad technologijų pamokas galima derinti su profesinio mokymo centre vykstančiais užsiėmimais. Taip pat buvo pristatyta elektroninės prekybos sritis, apimanti logistiką, reklamą ir verslo kūrimą. Susitikimą papildė informacinis filmas, o mokiniams buvo išdalyti lankstinukai.

VAVM atstovai pakvietė mokinius pasižvalgyti po transporto, technikos ir verslo profesijų pasaulį. Jie pristatė vairavimo mokymo galimybes, tarptautinius mainus bei praktikas Ispanijoje, Italijoje, Prancūzijoje ir kitose šalyse. Mokiniai taip pat pamatė vaizdo medžiagą, atskleidžiančią, kaip vyksta praktinis mokymas ir kokius įgūdžius įgyja būsimieji specialistai.

Šie susitikimai parodė, kad apie ateitį galima pradėti galvoti jau aštuntoje klasėje, o susipažinimas su skirtingomis profesijomis padeda geriau suprasti, kiek įvairių kelių atsiveria baigus mokyklą.

Devintokams – nuo vairavimo iki policijos pareigūno kasdienybės

Trijų devintųjų klasių mokinių laukė kiek kitokios pažintys – jie turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su vairavimo mokymo ir policijos pareigūno profesinės veiklos ypatumais.

Vairavimo mokymo centro „Draiveris“ atstovė Erika Markovska pristatė vairuotojų rengimo programas ir galimybes įgyti B, C, CE bei kitų kategorijų vairuotojo pažymėjimus. Ji papasakojo apie mokymosi sąlygas, atsakė į klausimus, pasidalijo informacine medžiaga ir parodė trumpą vaizdo įrašą.

Ypač įvairiapusė buvo pažintis su Lietuvos policijos pareigūnėmis Jolanta Baranauskiene ir Ina Stefanovičiene. Jos papasakojo apie policijos pareigūno darbą, kasdienes pareigas ir atsakomybę, taip pat paaiškino, kokių savybių reikia norint pasirinkti šią profesiją. Daug dėmesio skirta fiziniam pasirengimui, sveikatai, išsilavinimui ir psichologiniam atsparumui.

Vienas praktiškiausių susitikimo momentų – policijos pareigūnų naudojamos įrangos demonstravimas. Mokiniai galėjo iš arti apžiūrėti antrankius, tarnybinį ginklą, specialiąsias apsaugos priemones, raciją, žibintuvėlį, šviesą atspindinčią ir neperšaunamą liemenes bei kitas darbo priemones.

Pareigūnės taip pat pristatė policijos kinologų veiklą, tarnybinių šunų rengimą ir antiteroristinių operacijų rinktinės „Aras“ darbą. Vaizdo siužetai padėjo geriau suprasti, kokių žinių, įgūdžių ir pasirengimo reikia šių tarnybų specialistams.

Susitikimo pabaigoje devintokai sužinojo, kur galima mokytis norint tapti policijos pareigūnu ir kokie reikalavimai keliami būsimiems pareigūnams.

Karjeros dienos pabaigoje – dėmesys mokinių individualiai pažangai

Karjeros dieną užbaigė 9–10 klasių vadovams skirtas „Spotiself“ platformos pristatymas. Lektorės Daiva Šilienė ir Ilona Butkutė išsamiai supažindino mokytojus su ugdymo karjerai ir mokinio individualios pažangos stebėjimo įrankiu.

Susitikimo metu buvo aptartos platformos galimybės, jos pritaikymas ugdymo procese ir pagalba mokiniams planuojant savo ateitį. Ypatingas dėmesys skirtas individualios mokinio pažangos stebėjimui bei kryptingam karjeros ugdymui.

Šis susitikimas prasmingai užbaigė Karjeros dieną, primindamas, kad mokinio kelias į būsimą profesiją prasideda ne tik nuo pažinties su įvairiomis mokymosi galimybėmis, bet ir nuo nuoseklaus savęs pažinimo, asmeninės pažangos stebėjimo bei mokytojų pagalbos priimant svarbius sprendimus.

—————————————————

Karjeros diena suvienijo skirtingų klasių mokinius, mokytojus ir profesinio pasaulio atstovus. Per vieną dieną mokiniai turėjo galimybę susipažinti su technologijų, inžinerijos, svetingumo, prekybos, logistikos, transporto, statybos ir viešojo saugumo sritimis.

Stebint susitikimus buvo galima pastebėti, kad kiekvienas pristatymas turėjo savitą formą: vieni svečiai daugiau dėmesio skyrė praktinėms užduotims, kiti – mokymosi galimybėms, asmeninėms istorijoms ar profesinės veiklos demonstravimui. Tokia įvairovė leido pažvelgti į profesijų pasaulį iš skirtingų pusių.

Karjeros diena priminė, kad ateities pasirinkimas prasideda nuo pažinimo – klausimų, domėjimosi, naujų patirčių ir galimybių atradimo. Nebūtina jau šiandien tiksliai žinoti, kuo nori būti. Svarbu žinoti, kur ieškoti informacijos, kokias galimybes galima išbandyti ir kaip pamažu atrasti savo kelią.

Tikimės, kad ši pirmoji tokio masto Karjeros diena taps gražia mūsų mokyklos tradicija, o susitikimuose įgytos žinios padės mokiniams drąsiau ir atsakingiau planuoti savo ateitį.

Projektas „Kokybės krepšelis“

Ačiū, karjeros specialistui!